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Private intensive teaching, usually of a single student.
Tutorat
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Open badges et tutorat proactif / Catherine Palm / Editions universitaires européennes (2018)
Titre : Open badges et tutorat proactif Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Palm, Auteur Editeur : Editions universitaires européennes Année de publication : 2018 Importance : 145 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-620-2-28979-5 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage
Open badge
Pédagogie
TutoratPrivate intensive teaching, usually of a single student.Index. décimale : 371.3 Pédagogie Résumé : D'après l'éditeur : "Depuis l'émergence des TIC, notre civilisation est en pleine mutation : elle se dirige vers une société numérique. Le monde de l'éducation passe par cette transformation : modification des outils et des méthodes. Dans certains cas, les formations présentielles se complètent par des formations en ligne pour devenir hybrides ou même totalement à distance. Ces dispositifs ont de nombreux avantages, notamment l'adaptation à un public hétérogène, à des rythmes différents et même à des besoins spécifiques éventuels. La question se pose alors de la reconnaissance de ces apprentissages spécifiques. « Open Badges » a fait son apparition dans l'optique de proposer une forme de certification de maîtrise de compétences et de participation à ces dispositifs d'E-learning. Ce concept rencontre des adeptes convaincus, mais aussi des professionnels réticents à certaines facettes du principe. Au-delà de ces aprioris et jugements, il est intéressant de découvrir s'il apporte quelque chose au niveau de l'apprentissage. C'est cette recherche de sens qui fera l'objet de cet ouvrage, en particulier concernant l'effet que les Open Badges peuvent avoir sur l'engagement des élèves." Open badges et tutorat proactif [texte imprimé] / Catherine Palm, Auteur . - [S.l.] : Editions universitaires européennes, 2018 . - 145 p.
ISBN : 978-620-2-28979-5
Langues : Français (fre)
Catégories : Apprentissage
Open badge
Pédagogie
TutoratPrivate intensive teaching, usually of a single student.Index. décimale : 371.3 Pédagogie Résumé : D'après l'éditeur : "Depuis l'émergence des TIC, notre civilisation est en pleine mutation : elle se dirige vers une société numérique. Le monde de l'éducation passe par cette transformation : modification des outils et des méthodes. Dans certains cas, les formations présentielles se complètent par des formations en ligne pour devenir hybrides ou même totalement à distance. Ces dispositifs ont de nombreux avantages, notamment l'adaptation à un public hétérogène, à des rythmes différents et même à des besoins spécifiques éventuels. La question se pose alors de la reconnaissance de ces apprentissages spécifiques. « Open Badges » a fait son apparition dans l'optique de proposer une forme de certification de maîtrise de compétences et de participation à ces dispositifs d'E-learning. Ce concept rencontre des adeptes convaincus, mais aussi des professionnels réticents à certaines facettes du principe. Au-delà de ces aprioris et jugements, il est intéressant de découvrir s'il apporte quelque chose au niveau de l'apprentissage. C'est cette recherche de sens qui fera l'objet de cet ouvrage, en particulier concernant l'effet que les Open Badges peuvent avoir sur l'engagement des élèves." Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité GEN000000004130 371.3 PAL Ouvrage Centre de documentation UniLasalle/ Campus Rouen Salle de lecture Sorti jusqu'au 25/04/2023 Réussir sa mission de tutorat / François Gabaut / Paris : Interéditions (2021)
Titre : Réussir sa mission de tutorat : toutes les clés pratiques et relationnelles Type de document : texte imprimé Auteurs : François Gabaut, Auteur ; Christine Chevalier, Auteur Editeur : Paris : Interéditions Année de publication : 2021 Collection : Accompagnement et coaching Importance : 1 vol. (XVIII-137 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7296-2234-3 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement supérieur Stage following secondary education, regardless of course duration or certificate awarded.
TutoratPrivate intensive teaching, usually of a single student.Index. décimale : 374 Enseignement supérieur Résumé : D'après l'éditeur : "Les missions de tutorat sont de plus en plus nombreuses en entreprise. Ce guide offre les clés pour mener à bien ce type de mission en donnant notamment des conseils de coachs sur les aspects relationnels et les interactions psy sous-jacentes.Il aide le tuteur à bien comprendre les réactions de son « tutoré », à s'organiser et gérer la relation, à trouver les bonnes réponses en cas de difficultés. L’ouvrage est illustré de dessins de François Baude, dessinateur, formateur et coach, plein d'humour." Réussir sa mission de tutorat : toutes les clés pratiques et relationnelles [texte imprimé] / François Gabaut, Auteur ; Christine Chevalier, Auteur . - Paris : Interéditions, 2021 . - 1 vol. (XVIII-137 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Accompagnement et coaching) .
ISBN : 978-2-7296-2234-3
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement supérieur Stage following secondary education, regardless of course duration or certificate awarded.
TutoratPrivate intensive teaching, usually of a single student.Index. décimale : 374 Enseignement supérieur Résumé : D'après l'éditeur : "Les missions de tutorat sont de plus en plus nombreuses en entreprise. Ce guide offre les clés pour mener à bien ce type de mission en donnant notamment des conseils de coachs sur les aspects relationnels et les interactions psy sous-jacentes.Il aide le tuteur à bien comprendre les réactions de son « tutoré », à s'organiser et gérer la relation, à trouver les bonnes réponses en cas de difficultés. L’ouvrage est illustré de dessins de François Baude, dessinateur, formateur et coach, plein d'humour." Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité GEN000000004131 374 GAB Ouvrage Centre de documentation UniLasalle/ Campus Rouen Salle de lecture Disponible