Pédagogie, enseignement supérieur et recherche
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Grandes écoles : l'ouverture sociale au point mort / Eva Mignot in Alternatives Economiques, n°410 (mars 2021)
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Titre : Grandes écoles : l'ouverture sociale au point mort Type de document : texte imprimé Auteurs : Eva Mignot, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p.36-39 Langues : Français (fre) Résumé : "Malgré les engagements visant à diversifier leur recrutement social, les grandes écoles sont toujours autant fermées aux jeunes des classes populaires. De nouvelles mesures sont à l'étude." En ligne : http://www.alternatives économiques.com
in Alternatives Economiques > n°410 (mars 2021) . - p.36-39[article] Grandes écoles : l'ouverture sociale au point mort [texte imprimé] / Eva Mignot, Auteur . - 2021 . - p.36-39.
Langues : Français (fre)
in Alternatives Economiques > n°410 (mars 2021) . - p.36-39
Résumé : "Malgré les engagements visant à diversifier leur recrutement social, les grandes écoles sont toujours autant fermées aux jeunes des classes populaires. De nouvelles mesures sont à l'étude." En ligne : http://www.alternatives économiques.com Palmarès 2021 des lycées agricoles in La France Agricole, n°3894 (12 mars 2021)
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Titre : Palmarès 2021 des lycées agricoles Type de document : texte imprimé Année de publication : 2021 Langues : Français (fre) Résumé : "Réalisé par le ministère de l'agriculture, ce classement des lycées privés et publics inclut également les maisons familiales et rurales
in La France Agricole > n°3894 (12 mars 2021)[article] Palmarès 2021 des lycées agricoles [texte imprimé] . - 2021.
Langues : Français (fre)
in La France Agricole > n°3894 (12 mars 2021)
Résumé : "Réalisé par le ministère de l'agriculture, ce classement des lycées privés et publics inclut également les maisons familiales et rurales Que faire face à la précarité des jeunes ? / Vincent Grimault in Alternatives Economiques, n°411 (avril 2021)
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Titre : Que faire face à la précarité des jeunes ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Vincent Grimault, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p.34-37 Langues : Français (fre) Résumé : "La crise économique liée au COVID-19 a braqué les projecteurs sur la précarité de la jeunesse. Comment lutter contre ? Débat entre Louis Maurin et Tom Chevalier."
in Alternatives Economiques > n°411 (avril 2021) . - p.34-37[article] Que faire face à la précarité des jeunes ? [texte imprimé] / Vincent Grimault, Auteur . - 2021 . - p.34-37.
Langues : Français (fre)
in Alternatives Economiques > n°411 (avril 2021) . - p.34-37
Résumé : "La crise économique liée au COVID-19 a braqué les projecteurs sur la précarité de la jeunesse. Comment lutter contre ? Débat entre Louis Maurin et Tom Chevalier." Les jeunes surdiplômés vont-ils changer la société ? / Aude Navarre in Sciences Humaines, n° 336 (mai 2021)
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Titre : Les jeunes surdiplômés vont-ils changer la société ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Aude Navarre, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p.8-9 Langues : Français (fre) Résumé : "Consultants, startuppers, youtubers, dirigeants de firme multinationale, créateurs de tiers lieux, les surdiplômés innovent : ils réinventent le travail et les modes de vie."
in Sciences Humaines > n° 336 (mai 2021) . - p.8-9[article] Les jeunes surdiplômés vont-ils changer la société ? [texte imprimé] / Aude Navarre, Auteur . - 2021 . - p.8-9.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > n° 336 (mai 2021) . - p.8-9
Résumé : "Consultants, startuppers, youtubers, dirigeants de firme multinationale, créateurs de tiers lieux, les surdiplômés innovent : ils réinventent le travail et les modes de vie."
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Titre : Ecole : l'agriculture cherche à se faire entendre Type de document : texte imprimé Année de publication : 2021 Article en page(s) : p.44-49 Langues : Français (fre) Résumé : "Par souci de neutralité, la plupart des intervenants extérieurs ont été relégués aux portes des écoles. Le monde agricole s'adapte pour continuer à se rendre accessible aux enseignants." En ligne : http://www.lafranceagricole.fr
in La France Agricole > n°3901 (23 avril 2021) . - p.44-49[article] Ecole : l'agriculture cherche à se faire entendre [texte imprimé] . - 2021 . - p.44-49.
Langues : Français (fre)
in La France Agricole > n°3901 (23 avril 2021) . - p.44-49
Résumé : "Par souci de neutralité, la plupart des intervenants extérieurs ont été relégués aux portes des écoles. Le monde agricole s'adapte pour continuer à se rendre accessible aux enseignants." En ligne : http://www.lafranceagricole.fr ESA : le label ecojardin fait évoluer la pédagogie / Isabelle Horta in Le lien horticole, N°1105 (mai 2021)PermalinkPermalinkPermalinkPermalink210 000 apprenants et plus de 800 établissements disponibles / Claire Lamy Grandidier in Tribune Verte, n°2969 (5 août 2021 )PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkL'apprentissage, une voie d'avenir / Frédérique Letourneux in Sciences Humaines, n° 342 (décembre 2021)PermalinkL'incertitude, cette alliée inattendue de l'esprit / Maggie Jackson in Courrier international, Hors serie 86 (décembre 2021 Janvier 2022)PermalinkCampus Hectar : poser les jalons du futur de l'agriculture / Hélène Sauvage in Cultivar LEADERS, n°117 (janvier 2022)PermalinkEnseignement agricole : les formations se mettent aux circuits courts / Alessandra Gambarini in La France Agricole, n°3946 (11 mars 2022)Permalink